Горячая линия по снижению бюрократической нагрузки: https://r-19.ru/authorities/ministry-of-education-and-science-of-the-republic-of-khakassia/common/7959/139858.html

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки создала Чат-бот «Помощник Рособрнадзора» по вопросам документационной нагрузки учителей, куда педагоги могут обратиться в случае нарушения их прав.

С 1 марта 2025 года действует Федеральный закон от 8 августа 2024 года № 328-ФЗ «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», направленный на снижение бюрократической нагрузки на педагогов.

Также с 1 марта 2025 года вступил в силу приказ Минпросвещения России от 6 ноября 2024 г. № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования», изданный на основании Закона № 328-ФЗ.

1. Документы, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ

1.1.Документы, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ дошкольного образования

1.1.1.Журнал посещаемости

1.1.2.Календарно-тематический план

1.2.Документы, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования

1.2.1.Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля

1.2.2.Журнал учета успеваемости

1.2.3.Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность)

1.2.4.План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководства)

1.2.5.Характеристика на обучающегося (по запросу, для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководства)

2. Документы, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ среднего профессионального образования

2.1.Рабочая программа дисциплины (модуля) и (или) практики

2.2.Экзаменационная и (или) зачетная ведомости

2.3.Журнал учета успеваемости

2.4.План воспитательной работы (для преподавателей, осуществляющих функцию классного руководства или кураторства)

2.5.Характеристика на обучающегося (по запросу, для преподавателей, осуществляющих функцию классного руководства или кураторства)

2.6.Журнал практики

Цель разработки приказа - снижение документационной нагрузки учителей, воспитателей дошкольных образовательных организаций, преподавателей организаций среднего профессионального образования и закрепление ограниченного перечня отчетности, заполнение которой необходимо при осуществлении ими педагогической деятельности.

Кроме этого, закрепляется право образовательной организации не предоставлять организациям, государственным органам и органам местного самоуправления информацию о своей деятельности при отсутствии предусмотренных законодательством оснований (часть 4 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

 С материалами проведенных мероприятий можно познакомиться по ссылке: https://r-19.ru/authorities/ministry-of-education-and-science-of-the-republic-of-khakassia/common/11151/

Федеральный отбор "Образование без бюрократии" по ссылке: https://r-19.ru/authorities/ministry-of-education-and-science-of-the-republic-of-khakassia/common/11...

Межведомственная рабочая группа по вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников образовательных организаций, расположенных на территории Республики Хакасия: https://r-19.ru/authorities/ministry-of-education-and-science-of-the-republic-of-khakassia/common/11...

Документы
Приказ Минпросвещения № 779 от 06.11.2024.pdf (165 кб)
План мероприятий Минобрнауки Республики Хакасия на 2024 год.pdf (4.9 мб)
 План мероприятий Минобрнауки Республики Хакасия на 2025 год.pdf (628 кб)
Приказ 100-1309 (по Типовому).pdf (846 кб)